Tien grote verschillen met andere scholen

1. Minder dans

Veel mensen die iets van aikido hebben gezien omschrijven het vaak als iets dat op dansen lijkt. Dit is juiste omschrijving omdat de meeste stijlen in grote ronde soepele bewegingen werken, wat er heel mooi en dansachtig uitziet. In de stijl die wij hanteren werken we ook met ronde bewegingen maar veel kleiner. De grote bewegingen zijn helemaal niet nodig, wij houden het simpel en effectief(en dat betekent niet korte harde bewegingen).

2. Morhei Ueshiba als gewoon mens, niet als mythische godheid

Morihei Ueshiba krijgt, als grondlegger van aikido, nogal wat bijzondere eigenschappen toegedeeld. Zo zou hij kogels hebben ontweken, en kon hij mensen uitschakelen zonder ze aan te raken. De combinatie van ‘krijger’ en streng religieus man levert een beeld op van Morihei Ueshiba als mythologisch figuur met bovennatuurlijke eigenschappen. Wij zien hem liever als gewoon mens. Een driftige mannetje, ontzettend goed in krijgskunde en op latere leeftijd bijzonder gelovig geworden.

3. Hierarchie en etiquette uit pragmatische oogpunt niet omwille van de traditie

Hiearchische verhoudingen en eitquette zijn dienend en niet leidend in een dojo, ze kennen daardoor enkel plichten en geen rechten.

4. Geen mystificatie en spiritueel gepreek

Wij willen leerlingen heldere uitleg geven er mysterieuze verhalen vertellen om ze te binden. Ook willen we geen morele of ethische waarde opleggen. Wij mensen gereedschappen geven zodat ze zichzelf kunnen ontwikkelen. Verder kunnen we enkel vragen stellen zodat mensen zelf gaan nadenken, want antwoorden hebben niet voor je.

5. Niet kopieeren maar begrijpen en  zelf ontwikkelen

Wij willen niet dat je onze technieken kopieert en exact hetzelfde doet als de leraren.Wij willen dat je begrijpt hoe een techniek of principe werkt en daarvandaan een techniek ontwikkelt.

6. Geen techniek omwille van het systeem, alleen technieken voor jou werken

In aikido bestaan vele verschillende technieken allemaal met eigen varaities. De meeste scholen ahnteren daarom een curriculum van technieken en gebruiken hierbij een examensysteem. Door dit systeem  kan het voorkomen dat je leerling een techniek moet doen die helemaal niet geschikt voor je is. Bijvoorbeeld doordat je kleiner bent als je tegenstander. Omwille van het (examen)systeem moet je deze techniek dan wel kunnen doen, ondanks dat je deze nooit zal gebruiken en jer weinig van leert. Wij vinden dat je technieken moet leren die bij jou passen, bij je lichaam, bij je persoonlijkheid en bij je smaak. Dit is iets wat zich vanzelf ontwikkelt en waarvoor een systeem van vaste technieken eerder hindert als ondersteunt.

7. Geen examens, wel certificaten

Vrijwel alle scholen en stijlen doen aan examens, wij niet. Er zijn twee redenen waarom wij niet aan examens doen. Ter eerste hebben wij geen examensysteem  en valt er dus niet te examineren. Ten tweede is het concept van een examen helemaal niet geschikt om mensen te beoordelen. Een examen is een momentopname en laat niet zien hoe iemand zich heeft ontwikkelt over een periode. Daarnaast hebben de meeste mensen een hekel aan examens en gaat er door de zenuwen van alles mis, en geeft het als momentopname ook geen goed beeld om iemand te kunnen beoordelen. Nergens voor nodig dus. Een leerling krijgt van ons op basis zijn aanwezigheid en vooruitgang op een gegeven moment een certificaat (een graad). Dit zegt dan ook weinig over je kunde maar meer over je ontwikkeling over een bepaalde periode, het moet dan ook vooral gezien worden als stimulering en officiële erkenning van je inzet en ontwikkeling.

8. Aikido +

We geven meer dan alleen aikido.  De aikido lessen worden aangevuld met technieken en ideeen uit Russische Combat systemen. Hiermee zijn we uniek in Amsterdam.

9. Uitleg van onze technieken t.o.v. de meest gangbare stijlen

Onze stijl verschilt op veel punten van de meest gangbare aikido stijlen, waarvan de Aikikai de grootste is. Onze stijl is niet zonder reden anders, wij geven daarom ook uitleg waarom onze stijl anders zit en waarom wij onze technieken hebben aangepast. Een essentiele vraag voor onszelf en aan onze leerling is altijd waarom je doe wat je doet.

10. Binnen een paar lessen leren hoe je keihard kan slaan, ongeacht hoe groot of zwaar je bent

Het overgrote deel van de aanvallen in het gangbare aikido zijn volstrekt onrealistisch. Dit is omdat je daardoor dingen op een rustige manier kan leren. Er is een deel van de aanvallen die realsitischer zijn zoals stoten, trappen en verwurgingen. De meeste aikidoka hebben echter nooit geleerd hoe ze moeten stoten of trappen, hierdoor zijn zelfs de realistische aanvallen onrealitisch. Wij leren onze leerlingen hoe er op straat en in een bar een klap wordt gegeven, maar ook hoe je zelf veel effectiever en zonder je hiervoor sterk hoeft te zijn ontzettend hard kan slaan. We gebruiken hiervoor technieken die uit Russische Combat Systemen komen en gebruik maken van de natuurlijke bewegingen die het lichaam maakt